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1.
日语教学中最使学生感到头痛的是听力的问题.经过初级阶段听力训练的学生感到听力水平提不上去,总停留在一个水平上,甚至一片空白.本文对这一现象进行分析,并提出相应的指导方法,以便为日语教学提供参考与借鉴.  相似文献   
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