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吴茂华 《科技信息》2009,(21):I0207-I0207
《汽车材料》是汽车运用与维修专业的一门专业基础课。探究式教学在《汽车材料》教学中的运用,使枯燥的课堂变的生动起来,让学生变“机械接受”为“主动探究”,由“不愿学”转为“我要学”,收到了极好的教学效果。  相似文献   
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