利用多媒体技术提高教学质量

课堂教学过程包括教与学两个不可分割的方面。教师是课程标准的实施者、教学过程的组织者、教学方法的设计者和知识的传授者；学生则是教学活动的参加者、知识的接受者与运用者。所以，在课堂教学过程中，教师应高度发挥主导作用，并充分体现学生的主体作用，以最简捷的途径、最快的速度，让学生在课堂上获得知识和能力。     

如何发挥学生的潜能

一名优秀的学生，在学好老师安排的基础科目后，应该是德智体全面发展的。那么要想让学生全面的发展、优秀的成长，作为教师的我们，应如何发挥学生的潜能呢？1．激发学生的兴趣，兴趣是最好的老师。一个人要想做好一件事，首先得对它产生浓厚的兴趣，然后才能进一步挖掘深入研究。这方面最突出的例子，像“爱迪生迷恋小发明”，     

提升中小企业技术创新能力探讨

技术创新是中小企业实现自身发展的必由之路.分析了中小企业技术创新的优势和不足,指出合作型技术创新模式是中小企业技术创新的模式选择,提出了提升中小企业技术创新能力的对策建议.     

试论高校外事工作

高校外事工作是高等院校对外交往的窗口和国际交流的枢纽,也是高校提高整体办学水平的重要组成部分。本文列举了高校外事工作的主要内容,并概述了如何做好这些工作。提出高校外事工作人员要努力提高自身素质和能力,这将有助于促进高校各项外事工作的开展,加快高校国际化的步伐。     

β-聚苹果酸/壳聚糖在香精微胶囊制备中的应用

 通过复凝聚法将β-聚苹果酸(PMA)与壳聚糖(CS)作为壁材,制得粒径为200~600nm,分散系数<0.30的具有长久缓释效果的香精微胶囊.通过Plackett-Burman(PB)实验和Box-Benhnken Design(BBD)优化确定了制备缓释型香精微胶囊的最佳工艺条件,得出制备香精微胶囊的最优条件为：壳聚糖浓度1.5g/L,乳化时间45min、转速600r/min、反应时间60min,聚苹果酸浓度为1.0g/L,聚苹果酸(mL)﹕壳聚糖(mL)=1:2,pH值为6.0,滴加速度为7.5mL/h,芯材添加量为1mL/15mL壁材.借助扫描电镜观察与壁材形成的微球形微胶囊,粒径为480.1nm,包埋率为28.57%,缓释效果持续长久.     

谈谈高校外事工作中的涉外礼仪

高校外事活动逐步增多,学好并运用好涉外礼仪是时代发展的必然,更是每一个外事人员工作、学习的切身需要。高校外事人员要在遵守涉外礼仪基本原则的基础上,努力做好涉外接待、出国出境、馈赠礼品等工作中的每一个细节,积极培养自身良好的文化素质、道德情操和心理素质,维护个人、单位乃至国家在外方人士眼中的形象,推动外事工作良好发展。     

枯草芽孢杆菌酶的还原性能及用于靛蓝染料还原

采用酵母浸粉、蛋白胨、琼脂粉等材料在特定的条件下培养枯草芽孢杆菌,使其分泌枯草芽孢杆菌酶,包括胞外酶和胞内酶;测试酶的导电能力及还原能力,结果表明:枯草芽孢杆菌胞内酶具有还原能力;当电源外加电压调至15 V时,胞内酶还原电位为867 mV,超过靛蓝所需要的还原电位-760 mV,枯草芽孢杆菌胞内酶可用做靛蓝电化学染色体系的还原剂,将其用于靛蓝电化学还原染色,发现当酶体系温度为60℃,pH为11,还原时间为40 min时,对靛蓝染料的还原效果较佳.     

陈继儒与李渔比较研究

陈继儒与李渔相比，二人生活年代前后相差数年，文化氛围类似，有着相似的人生经历，而且都受到了晚明王学余韵熏陶，然而其所生活的时代却给予二人几乎截然不同的评价，究其根源，晚明与清初截然不同的社会环境以及两人不同的文化品格将就此问题给我们提供答案。     

野生榆耳的人工驯化及多配方栽培对比试验

利用野生榆耳进行组织分离,获得优良菌株 YRⅢ02,在配方Ⅳ和配方2上分别采用袋栽和瓶栽方式,成功获得优质、高产的榆耳子实体.     

利用网络资源提高学生英语学习能力

网络以其特有的优势为英语教育者和学习者提供了很多便利,本文列举了在英语学习过程中,可资利用的网络资源,也指出了学生在利用网络学习时可能存在的一些弊端,教师要积极引导学生正确使用网络进行英语学习,在英语教学中,要将传统教学与网络教学相结合,利用网络优势激发学生学习英语的兴趣,培养他们的自主学习能力。