网络环境下Photoshop课程自主学习教学模式的建立

以信息技术为核心的现代媒体为构建新型教学模式提供了理论基础和新的教学环境。在相对个性化的网络环境下Photoshop课程自主学习教学模式的建立使得教学内容丰富、表现手段多样，也使得教师变为了导学者，学生转变成主动、自觉的学习者，充分发挥了学生主体的作用。     

试论流媒体在西部地区远程教育中的应用

流媒体技术解决了以音频、视频信息为代表的多媒体信息在中低带宽网上的传输问题，在教育领域有着广阔的应用前景。本文简要介绍了Windows Media技术及其特点，对利用Windows Media技术在基于Internet的远程教育系统中实现西部远程教育作了分析。     

基于DCT的JPEG图像压缩及实现

对于图像来说,如果需要进行快速或实时传输,就要对图像进行压缩,而随着网络的发展,图像压缩技术越来越被人们所关注.DCT变换是图像压缩的一项重要技术.本文主要对基于DCT变换的JPEG图像压缩进行研究,并用Matlab进行了算法仿真.其方法简单、速度快且误差小,大大提高了图像压缩的效率.     

论3G环境下“移动学习”对网络自主学习过程的补充

随着各类便携、易用、高性能的移动终端不断出现,移动网络所提供的服务和容量的不断扩展,移动学习使学习者可以真正突破时空的局限,带给学习者随时随地学习的全新感受,满足个性化学习和终身化学习的要求.针对移动学习这种新型的学习方式与传统的网络自主学习的分析比较,阐述了移动学习相对于传统网络学习的优势,提出了在3G环境下的自主学习是对网络学习过程的很好补充.     

对移动学习环境中自主学习教学策略的探析

随着各类便携、易用、高性能的移动终端不断出现,移动网络所提供的服务和容量的不断扩展,移动学习使学习者可以真正突破时空的局限,带给学习者随时随地学习的全新感受,满足个性化学习和终身化学习的要求。本文针对移动学习这种新型的学习方式,阐述了移动学习的特点,提出了移动学习环境下的自主学习策略。     

多媒体辅助教学与物理创新能力的培养

从多媒体辅助教学有利于激发学习的主动性，创新思维的形成，组织管理教学信息，增强教学的直观性方面探讨了多媒体教学与物理创新能力的培养。