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校企共建智能生产线实验室,不仅弥补了学校资金不足,无法搭建适应企业生产需要的智能生产线的问题;同时让学生完成了智能制造的教学实训环节,实现了由"在校学生"到"企业员工"身份的转换;而且为企业培养了"无缝对接"的人才,节约了岗前培训成本和时间。厦门理工学院通过与企业共建智能制造联合实验室,积累了一定经验,对高校搭建能对接企业生产的实验室的建设具有较大的指导意义,为学校和企业合作共建共享智能生产线实训室提供参考。 相似文献
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提出了一种汽车减振系统安装方案的比较分析方法.根据汽车制造工艺理论,分析了支座组三种安装方案的定位基准、自由度、定位误差方面的差异.结合实验对三种方案进行了研究.研究表明：在三种方案中,总成夹具安装法基准不重合误差为0,定位精度最高;找正尺寸数为18个,找正工作量最少.提出的分析方法可以指导汽车减振系统安装,也可以作为机械制造领域的参考. 相似文献
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