激光教学现代化的研究

本文从教学内容,教学方法和思维方式三个方面讨论了激光教学的现代化问题。     

未来人才的素质教育与传统物理教育模式的改革

提出了运用控制论,信息论,系统论,协同论,突变论,耗散结构理论研究大学物理,分别对电流连续性原理,费马原则,电流分布的极值定理,电磁波的传播,电源,电动势,欧姆定律等进行研究,使学生对大学物理内容有更深刻的理解,对２０世纪以来科学技术发展的巨大成就有更全面的认识,从而加强素质教育的培养。     

足球运动的力学分析

本文运用力学理论推导出在足球比赛中，任意位置直接射门的角度，地滚球的跳跃情况和旋转球的受力情况及能量损失，并进而揭示运用力学理论的方法。     

加强光信息实验平台建设，培养高素质人才

文章在简述实验教学对光信息人才培养的重要作用的基础上,从实验平台的硬件建设、师资队伍建设、平台的分层次建设、校企联合建设、网络实验平台的建设、实验平台的运行等方面,阐述了江南大学在光信息实验平台方面所进行的教学研究和实践探索,并取得了较好的效果。旨在通过对实验平台的建设,切实提高教与学的质量,培育出21世纪具有一定能力和创新精神的人才。     

力学早期发展中的思维方法

本文运用基本的思维方法,研究了人类早期对力学现象的解释和古希腊的亚里士多德的物体运动理论,并阐述了产生这些理论中错误观点的原因及理论中的积极因素对后来科学发展的影响。