数学是一门艺术性的语言

没有一个数学家可以回答"数学是什么",这正是数学一个尚未解决的根本性问题.     

大数据的受、想、形、识

正大数据是数据科学的一个研究领域。要从受(数据采集)、想(数据分析)、形(数据重构)、识(数据挖掘、预测、利用)等四个方面来研究它,从而获得认识现实世界的大智慧。大数据这个新名词,近来总在不同的媒体出现。大数据的浪潮扑面而来,自然会伴随着大量的泡沫。究竟什么是大数据,不同人有着不同的理解与解读,但给人的感觉是总体形象还不十分清晰。如果说成数据科学,那就比较容易理解了,即关于埘象为数据的科学,而大数据应该是数据科学中的问题,是尚未解决的问题,是     

芒果过敏原几丁质酶的序列和B细胞抗原表位的分析

以芒果组织中的过敏原几丁质酶为研究对象,通过查询NCBI得到芒果几丁质酶的氨基酸序列,然后利用Clustal X得知芒果几丁质酶的蛋白质序列与柑橘、龙眼、胡杨和核桃中的几丁质酶的蛋白质序列具有较高的同源性(相似度分别是85%、80%、71%和70%),故存在交叉过敏的物质基础。此外,又通过DNAStar分析得到芒果属几丁质酶的二级结构中的β-转角和无规则卷曲是一个易形成B细胞抗原表位的区域,其可能区域在:38~46、64、67、75~76、89、97~101、115、122、124~126、128~129、133~138、144~150、152、176、178~181、222~225。另外,通过实验还发现芒果叶片和成熟果中的几丁质酶表达含量较高。     

沉醉于文君美酒

春风东来忽相过,金樽渌酒生微波。人与酒同在,酒千古,人千古,诗亦千古。在这样一个乐韵洋溢的酒庄空间内,品一杯文君酒,听一段文君故事,流连园林,细听流水,乐哉悠哉。     

高校图书馆开放服务初探

分析了高校图书馆开放服务的可能性和必要性,并对中外高校图书馆的开放服务进行了比较,在此基础上提出我国高校图书馆实施开放服务的对策。     

从教学“除数是小数的除法”说起

小学高年级数学，引入小数乘除法后，出现了积比因素小和商比被乘数大的情况（在低中年级段，学生对数及运算的认识都是建立在整数基础上的，并且学生接触到的都是越乘越大，越除越小的题目），学生在学习这部分例题时总有一些困惑。而在处理这一问题时，很多教师都是采用“积的变化”和“商的变化”规律进行解释的。通过两次执教“除数是小数的除法”，我发现有一部分学生对这种解释仍很吃力。     

论图书馆事业发展中的科学发展观

阐述了现代图书馆“以人为本,读者第一”的思想,指出了图书馆应在科学发展观指导下,建立现代信息知识服务和资源保障体系。