“城市中心论”对探索农村包围城市道路的影响

"城市中心论"首先以"城市暴动为中心的全国总暴动"的盲动主义表现出来。在共产国际第九次执委会和中共六大后,共产国际仍坚持城市是农民暴动的中心和指导者,阻碍中央将工作重心从城市转向农村;在李立三中央时期又以"进攻大城市"的冒险主义表现出来;共产国际对中国党的内部事务横加干涉,支持王明上台,使得"城市中心论"在中国的盛行达到了顶点,对中国共产党探索农村包围城市道路产生了消极的影响。     

邓小平教育思想初探

邓小平同志关于教育的论述,具有中国特色和时代特征,内涵丰富,意义深刻,是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分.学习和探讨邓小平同志的教育思想,对于加快我国教育事业的发展,促进我国教育事业的繁荣有着重要的现实指导意义.     

论“四个划清”与中国特色社会主义的世界视野

党的十七届四中全会提出的＂四个划清＂,对中国特色社会主义进行了科学的定位。中国特色社会主义强调＂四个划清＂并不是排斥国际经验,也不是忽视国际责任,更不是否定其世界意义。中国特色社会主义充分吸收了人类创造的一切文明成果,深切关注世界的共同发展,对人类生存发展具有重大贡献,这些都体现了它宏阔的世界视野。     

走出对社会主义认识的误区

本文认为，我们在对社会主义的认识上存在着诸多误区；在新形势下，只有科学地把握住邓小平同志关于社会主义本质的论断，才能澄清过去对社会主义的错误认识，真正做到解放思想，实事求是。     

中国共产党延安时期构建和谐社会的经验和启示

中国共产党延安时期创造和培育了伟大的延安精神,促进了社会和谐。坚定正确的政治方向,是构建延安和谐社会的政治前提;实事求是的科学态度,是构建延安和谐社会的思想保证;为人民服务的根本宗旨,是构建延安和谐社会的根本动力;群众路线的工作方法,是构建延安和谐社会的重要途径;批评和自我批评,是构建延安和谐社会的工作作风。     

论毛泽东思想的美感

毛泽东思想的那些与人类美感相一致的原则以及在这个思想指导下的伟大实践，无疑具有一种独特的审美视觉，给人一种特殊的美感体验。从马克思主义政治理论教育与美育相结合的角度进行思考和闻释，毛泽东思想具有内容广傅、思想深邃的壮美；实事求是、求真务实的科学美；人民至上、以民为本的崇高美；与时俱进、男于开拓的创新美以及语言朴实、风豪放的个性美(朴实美)。     

邓小平理论的审美视角思考

邓小平理论的那些与人类美感相一致的原则以及在这个理论指导下的伟大实践 ,无疑具有一种独特的审美视角 ,给人一种特殊的美感体验。本文结合美学基本理论 ,思考阐释了邓小平理论的壮美、科学美、崇高美、智慧美和朴实美 ,这对于深入领会和把握邓小平理论的精神实质和理论风范具有一定的启示作用     

论"四个划清"与中国特色社会主义的世界视野

党的十七届四中全会提出的"四个划清",对中国特色社会主义进行了科学的定位.中国特色社会主义强调"四个划清"并不是排斥国际经验,也不是忽视国际责任,更不是否定其世界意义.中国特色社会主义充分吸收了人类创造的一切文明成果,深切关注世界的共同发展,对人类生存发展具有重大贡献,这些都体现了它宏阔的世界视野.     

云南特有少数民族人力资源开发研究的思考

加强云南特有少数民族人力资源开发研究,可以有效发掘、提升特有少数民族的经验智慧,挖掘特有少数民族的多彩文化,培育特有少数民族的纯朴风情。然而,这一问题的开发研究,多年来一直存在"三多三少"的现象。加强云南特有少数民族人力资源开发研究可以从榜样引领,典型示范;案例分析,发现规律;扩大交流,潜移默化;政策引导,制度保证等方面入手。     

论学习毛泽东精神对保持共产党员先进性的启示

毛泽东精神是中华民族宝贵的精神财富,是中华民族精神的具体体现.毛泽东精神的丰富内涵及其对保持共产党员先进性的重要意义,主要体现在五个方面：以毛泽东的大无谓精神鼓舞党员,坚定对社会主义、共产主义的理想信念;以毛泽东的公仆精神激励党员,确立全心全意为人民服务的人生价值目标;以毛泽东的务实精神昭示党员,养成求真务实的优良作风;以毛泽东的创业精神鞭策党员,树立艰苦奋斗的作风,增强拒腐防变的能力.