植物组织褐变的研究进展

外植体的褐变是植物组织培养过程中的主要障碍，从酶促褐变的底物和多酚氧化酶出发，阐述了国内外有关外植体褐变的研究现状、褐变发生的机理及防止措施等问题，并对目前所提出的各种机理假说作了评价。     

一种新型的虹膜定位算法

针对虹膜图像自身的特点，利用信息论中最大熵的方法进行阈值选取，提出了先将其分成三个灰度等级以最大限度的消除干扰信息，然后进行快速定位的新方法。实验结果表明，该方法具有很好的定位效果。     

低温下钢-混凝土组合结构疲劳试验和极限承载力

针对钢-混凝土结合梁在青藏铁路上的应用情况,模拟青藏铁路线的温度环境,用专门研制的低温设备(最低温度能保持在-50℃以下),对由14MnNbq钢构件、直径为22 mm的栓钉(下称ψ22栓钉)和强度等级为C50的混凝土组成的钢-混凝土组合件作了低温疲劳试验和极限承载力试验.试验中,考虑了钢板的轧向和环境温度变化等因素对组合件承载力的影响,研究了低温下ψ22栓钉的破坏形式,疲劳承载力和极限承载力等问题,并将低温下的试验结果同常温下的试验结果进行了对比.研究结果表明:在同等荷载下,ψ22栓钉在-50～0℃的低温环境下疲劳寿命比在室温下的疲劳寿命长,且有温度越低,抗疲劳性能越强的趋势;钢板轧向对栓钉疲劳寿命影响很大,但对栓钉极限承载力没有明显影响;14MnNbq钢材质优良,转变温度低于-50℃.在温度为-50℃时,栓钉焊在14MnNbq钢板上对钢板材质无影响.     

光学编码成像术中光源稳定性研究

针对光学编码成像的光源强度随时间波动对编码成像结果的影响,研究了编码机制对光源光强变化响应的表现,发现了阿达玛变换光学系统对光源强度波动的特异敏感性规律:像元强度改变量与光源光强波动量成比例;一个编码周期内光源光强的多次波动导致像元强度改变量按次累加但并不导致发散;各次源强度波动对像场强度改变量的分布具有循环性.采用数值模拟方法计算了与1×7阵列像场对应的7阶S矩阵编码成像,结果表明光源光强随时间的变化对编码成像质量有严重影响.指出了在编码成像系统中所用的光源的不稳定性应该受到的限制.     

Hadamard变换光学编码探测中的定位精度研究

针对Hadamard光学成像的编码定位精度波动对编码成像结果的影响,研究了编码机制对定位偏差响应的表现,发现了阿达玛变换光学系统对定位精度波动的敏感性规律:像元强度改变量与定位偏差量成比例;一个编码周期内定位偏差的多次波动导致像元强度改变量按次累加;各次波动对像场强度改变量分布具有循环性.采用63阶码板实验以及数值模拟方法计算63阶、255阶和511阶S矩阵编码成像,结果表明定位精度的变化对编码成像质量有重要影响.给出了在编码成像中所应用的编码矩阵折叠形式与定位精度的相关关系,为编码成像系统的精度设计给出了理论基础.     

气相色谱与红外光谱的联用技术

阐述了气相色谱仪与红外光谱仪联用分析挥发性复杂混合物所涉及的主要技术，着重阐述了接口部分的设计，如光管的体积与色谱条件的匹配，传输线的设计与安装，最优的光学设计以及红外探测器的选择等，同时还提出了相应的设计方法和实验技术。实际样品的分析表明气相色谱／红外光谱联用系统具有很高的谱分辨率和检测灵敏度。     

你是不是一个很宽容的孩子

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用"任务驱动法"提高计算机应用软件课的教学效果

计算机应用软件课和其它课程相比,存在着很大的差别。它具有很强的实践性,它不强调于知识的逻辑性和理论性,而注重于熟练操作及创新培养。向一节课要效率、向教学要效果是每一个计算机应用软件老师努力探索的目标。在教学实践中,我用任务驱动法进行了这方面的尝试,取得了较好的效果,下面我就从几个方面来谈谈任务驱动法。     

工会在新时期高校教职工职业倦怠中如何发挥功效——以上海海洋大学工会为例

为适应日益激烈的社会竞争,基于工会在新时期高校教职工职业倦怠相关研究文献的基础上,总结了研究的理论意义和实践意义,分析了高校教职工职业倦怠及其表现形式,重点以上海海洋大学工会为例,提出了高校工会在新时期高校教职工职业倦怠中发挥功效的具体措施。     

化工原理实验教学改革探索与实践

<正>化工原理实验是化学化工及相近专业的一门专业必修基础课,学生通过动手操作,初步树立工程观点,培养分析和解决工程问题的能力.然而,在实际教学中,由于学生对化工过程、化工设备的了解和认识几乎是一片空白,且教学中存在其它问题,使该课程教学很难达到预期的教学效果[1-3].为此,在学习和借鉴其它实验教学经验的基础上,不断进行改革和探索,取得了一定的实效.1存在的问题