厌氧发酵气的气相色谱测试方法

在厌氧发酵过程中,选用不同的菌种产生不同的气体。不同组份不同含量的气体需选用不同的条件进行分析。通过实践,作者用HP4890D气相色谱仪和常用固定相摸索出包括O2、N2、CO2、H2和CH4的测试条件,取得了良好的效果。     

中国高等农业院校学报科技论文统计分析与比较研究

对开展中国农业高校学报科技论文统计分析与比较研究的意义和作用、具体研究的内容和方法，以及如何开展此项研究进行了较为详细的论述，为全国农业高校学报界同仁进一步开展此项研究提供有关素材、表格和统计分析的方法。     

基于PBL模式的实践教学在电子类应用型人才培养中的应用

地方本科院校开始逐渐从普通高等教育转变为高等应用技术教育，建设应用技术型大学，以促进应用型人才的培养，这就需要从办学规格、办学层次、办学方法上进行调整。本文根据PBL教学方法的特点，从PBL教学模式的定义到PBL教学模式在电子技术课程设计中的应用，论述了如何在电子类实践教学中运用PBL教学方法，帮助学生学会结合学过的理论知识和实践技能去设计实现一个完整的电子系统，以培养学生的创新能力和综合实践能力，达到培养出既具有扎实的理论基础又具有较强的职业技能的应用型本科人才的目的。     

水产科技期刊中量和单位表达的常见错误解析

学术期刊的标准化与规范化工作之一就是正确使用法定的量和单位,但在作者和编辑的实际工作中常出现一些错误。通过对水产科技期刊中较常见量名称的错误表达进行实例分析,并归纳整理了该学科领域中常用量和单位符号的规范表达,以供写作者参考。建议写作者认真领会规范用语,重视量和单位符号的正确表达,编辑同仁也应严格按国家标准执行,逐渐消除在书写表达上各自为政的混乱现象,从而不断提高我国水产科技期刊的标准化与规范化水平。     

PBL教学模式在数字信号处理实验教学中的应用

针对应用型本科高校学生在《数字信号处理》课程学习中存在的学习困难、理论与实践脱节等问题,介绍了PBL教学模式在该课程的实验教学中的具体应用。教学实践证明,该教学模式有效地促进了学生对课程内容的理解,发展了学生解决实际问题的思维能力、合作能力与自主学习能力,提高了学生的工程应用能力。     

全国农林水产类高校学报科技论文数的统计分析与比较研究

对国内源期刊中的农、林、水产类高校学报科技论文数量、学科分布等情况进行统计与分析。结果表明：科技论文数具有逐年上升趋势；论文分布比较集中，其中以农科类学报所占比重最大，其次是林科类，而水产类所占比重最小。同时，对全国农、林、水产类高校学报科技论文数逐年上升，以及个别院校学报科技论文数上升缓慢和论文学科分布既集中又不平衡的缘由作了具体分析和评价，并就对如何进一步提高各学科论文的数量和质量等有关问题，提出了对策和建议。     

6种高校学报水产加工类科研论文的统计分析与比较研究

水产加工类科研论文的发表情况直接反映了我国水产加工研究的动态和趋势.为了使高校学报更好地为广大科研人员服务,对国内海洋、水产类大学学报中水产加工类科研论文的发表情况做统计分析与比较研究.结果表明:1998～2003年,水产加工类科研论文的篇数在海洋、水产类高校各学报中每年均不到15篇,所占比例不到23%;平均所占比例范围从4.03%～14.18%.从作者情况来看,几种高校学报中加工类论文的平均作者合作度大于2,本校作者稿件篇数所占比例各学报每年差异较大,平均所占比例从26.83%～97.62%;各学报中水产加工类论文的平均引文数大于3而小于19;外文文献的数量所占比例均大于11%.