《金属材料与热处理》课程的生动教学案例

《金属材料与热处理》是技校教育中比较重要的一门专业基础课,该课程的特点是概念多而繁杂,理论抽象,难度较大,课程比较器立导致进而导致该课程学生学习起来比较枯燥乏味,学生缺乏学习兴趣。所以需要在教学中通过多样化,多层次、多途径的教学课程设计,制追教学亮点,实施兴趣教学,从而收到良好的教学效果是教师不断追求的目标。