肿瘤病人化疗副反应的护理对策

目的探讨护理人员如何用优质服务来避免或减轻肿瘤病人化疗副反应的痛苦。方法针对化疗病人的胃肠道反应、骨髓抑制、黏膜皮肤反应、泌尿系毒性反应、脱发等方面进行优质护理。结果能及时避免或减轻肿瘤病人化疗副反应的痛苦。结论优质护理，能减轻化疗病人的痛苦，病人能坚持治疗，达到预期化疗效果。     

加强妇产科模拟技能训练,培养实用型医学人才

目的 探讨妇产科模拟技能训练在临床教学中的重要性和必要性.方法 检索、查阅、分析和归纳近些年妇产科实践教学的文献和资料.结果 实践教学是妇产科教育的薄弱环节,医学教育工作者做了大量的研究,方法众多.妇产科模拟技能训练是加强妇产科实践教学较好的方法.结论 妇产科模拟技能训练不仅能加强妇产科实践教学,而且对培养实用型医学人才起到关键作用.     

临床诊断学技能操作教学现状与改革探讨

目的探讨临床医学专业诊断学技能操作教学改革。方法为了解我校10多年来诊断学技能操作教学的现状,在2005级临床医学班结束该门课临期末考试前,进行教学方法问卷调查。结果2005级临床医学班279名有94．6％的学生认为使用多媒体教学能激发对诊断学学习的兴趣、很容易掌握相应阳性体征。有87．8％的学生认为目前的临床见习不能很好的掌握对病人进行全面系统的体格检查、完成病历书写、阳性体征的认识。92．1％的学生认为要增加临床技能考核（体格检查等操作考核）。结论课堂教学和实验教学必须改进,要强化“三基”训练;进一步优化教学手段;进行教学评估时,增加临床技能操作考核,学生成绩必须理论与技能操作考核相结合,这样才有助于教学质量提高。     

加强妇产科模拟技能训练，培养实用型医学人才

目的探讨妇产科模拟技能训练在临床教学中的重要性和必要性。方法检索、查阅、分析和归纳近些年妇产科实践教学的文献和资料。结果实践教学是妇产科教育的薄弱环节,医学教育工作者做了大量的研究,方法众多。妇产科模拟技能训练是加强妇产科实践教学较好的方法。结论妇产科模拟技能训练不仅能加强妇产科实践教学,而且对培养实用型医学人才起到关键作用。     

提高妇产科实验教学质量的几点思考

通过对2004级临床医学专业进行妇产科实验课后教学调查,发现学生对实验教学的学习积极性和兴趣不高,理论联系实际和动手能力较差。因此,本文阐述了对临床医学专业学生,采取妇产科实验教学改革,明显提高实验教学效果,提高教学质量。     

“模拟临床技能训练”在妇产科实验教学中的应用

目的探讨妇产科模拟临床技能训练在妇产科实验教学中的作用和意义。方法采取完善实验项目和内容、规范技能考核标准、制作和改造实验教学模型等措施进行临床训练实践教学改本,并研究其对学生临床能力的影响。结果实验班学生的专业理论水平、临床操作技能、动手能力等方面有明显的提高。结论妇产科模拟技能训练是加强妇产科实践教学较好的方法,对培养实用型医学人才有如虎添翼的作用。     

"模拟临床技能训练"在妇产科实验教学中的应用

目的 探讨妇产科模拟临床技能训练在妇产科实验教学中的作用和意义.方法 采取完善实验项目和内容、规范技能考核标准、制作和改造实验教学模型等措施进行临床训练实践教学改本,并研究其对学生临床能力的影响.结果 实验班学生的专业理论水平、临床操作技能、动手能力等方面有明显的提高.结论 妇产科模拟技能训练是加强妇产科实践教学较好的方法,对培养实用型医学人才有如虎添翼的作用.     

临床诊断学技能操作教学现状与改革探讨

目的 探讨临床医学专业诊断学技能操作教学改革.方法 为了解我校10多年来诊断学技能操作教 学的现状,在2005级临床医学班结束该门课临期末考试前,进行教学方法问卷调查.结果 2005级临床医学班 279名有94.6%的学生认为使用多媒体教学能激发对诊断学学习的兴趣、很容易掌握相应阳性体征.有87.8%的学生认为目前的临床见习不能很好的掌握对病人进行全面系统的体格检查、完成病历书写、阳性体征的认识.92.1%的学生认为要增加临床技能考核(体格检查等操作考核).结论 课堂教学和实验教学必须改进,要强化"三基"训练;进一步优化教学手段;进行教学评估时,增加临床技能操作考核,学生成绩必须理论与技能操作考核相结合,这样才有助于教学质量提高.     

肿瘤病人化疗副反应的护理对策

目的 探讨护理人员如何用优质服务来避免或减轻肿瘤病人化疗副反应的痛苦.方法 针对化疗病人的胃肠道反应、骨髓抑制、黏膜皮肤反应、泌尿系毒性反应、脱发等方面进行优质护理.结果 能及时避免或减轻肿瘤病人化疗副反应的痛苦.结论 优质护理,能减轻化疗病人的痛苦,病人能坚持治疗,达到预期化疗效果.     

提高妇产科实验教学质量的几点思考

通过对2004级临床医学专业进行妇产科实验课后教学调查,发现学生对实验教学的学习积极性和兴趣不高,理论联系实际和动手能力较差。因此,本文阐述了对临床医学专业学生,采取妇产科实验教学改革,明显提高实验教学效果,提高教学质量。