黑格尔与市民剧

十八世纪是欧洲戏剧美学的时代,杰出的启蒙思想家狄德罗和莱辛共同倡导创立的市民剧(亦称严肃剧或正剧)成为这个时代的重要标志之一。这一新型剧种在形式上打破了悲剧和喜剧之间的严格界限,悲剧因素和喜剧因素同时共存于一个整体之中,戏剧语言是接近大众日常用语的散文而不是雕琢的韵文;在内容上,一反王公贵族作为悲剧英雄,下层人民作为喜剧嘲笑对象的传统,以普通的市民阶级(资产阶级第三等级)作为戏剧的正     

狄德罗、莱辛论戏剧的道德教育作用

(一)狄德罗和莱辛是欧洲十八世纪启蒙运动的杰出代表,是在欧洲资产阶级反封建斗争第三次大决战前夕启迪过人们头脑的思想巨人,同时也是欧洲近代现实主义美学的奠基人。他们对文学艺术和美学的贡献是多方面的,在戏剧领域里,共同倡导和创立了反映资产阶级第三等级现实生活的新型剧种——市民剧,亦称严肃剧或正剧,共同开创了一个戏剧美学的新时代。     

著名美学家周来祥教授来我校作学术报告

4月11日,著名美学家、山东大学美学研究所所长、博士研究生指导教师周来祥先生应邀来我校作学术报告,题为《中国古典美学和美学研究中的思维模式》,报告内容是周先生多年研究的成果之一。他的研究成果曾得到国内外专家学者的高度评价,其理论体系在国际上被誉为是“富有创造性的”。周先生把辩证逻辑以及历史考察的科学方法有机地化为其美学体系本身,全面论述了美是和谐的思想,并以审美关系为轴心和中     

略论苏霍姆林斯基的学校美育思想

美育是学校完整教育的一个重要的有机组成部分，它对于人的素质的全面发展有着不可替代的重要价值．党中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》和《实施意见》都明确地把美育列为全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的重要内容，确立了美育的地位和作用．这之后，学校美育开始了一个由恢复向振兴的转折时期．然而，就总体而言，美育工作仍然是薄弱的．如何改变这一状况还需要多方面的艰苦努力．当前最重要的是要转变教育观念，使美育在学校教育中的地位和作用得到教育者和教育管理者的真正认同，这是美育的振兴和繁荣必不可少的前提和…     

关于学校美育的思考

美育是社会美育、家庭美育和学校美育构成的一种特殊的社会影响力,对整个民族的精神素质有着长远深刻的影响。其中,学校美育在整个美育系统中占据着十分重要的地位,成为各级各类学校整体教育的重要组成部分。关于学校美育,值得研究的课题很多,本文只就学校美育的价值、立美教育和审美教育等问题谈点粗浅的认识。     

《素质教育与校园文化建设》简介

校园是学生生活学习的特殊时空 ,校园文化是在这一时空中存在的物质文明和精神文明的总和 ,它像一个巨大的教育场 ,如春风化雨般濡化人、影响人、教育人。建设高品味的校园文化、优化育人环境 ,对于全面推进素质教育有着至关重要的意义。从 1 985年开始 ,校园文化建设就引起了高等教育界的关注 ,经过十几年的发展 ,在理论研究和实践探索方面取得了很大的进展 ,校园文化建设在学校工作中的重要作用越来越得到重视。但是 ,校园文化建设的发展水平是不平衡的 ,这种不平衡根源于经济、文化和教育发展的不平衡。欲兴经济 ,必先兴教育。教育的关键…     

试论悲剧人物的“过失说”

一悲剧总是有一个悲剧主人公遭难、失败甚至死亡的悲剧性结局。其悲剧性结局的根源何在?这是一个与悲剧美的奥秘紧密相联的问题,因此,在人们不断地探索悲剧美之奥秘的同时,总是避不开这一问题。而由于美学观的差异,答案也不尽相同。古希腊的“命运观”认为,有一种不可理喻的、神秘的命运在支配着芸芸众生的生命运动,甚至就是神也不得不按照     

科研兴教的有益尝试

科研兴教是高等院校提高教学质量的必由之路．对于师范院校来说，科研兴教除了具有与普通高校同样的意义而外，还应该体现出师范教育的特点．《中学语文教学概论》（刘鸿庥主编，贵州师大中文系部分教师集体撰写，贵州人民出版社1994年6月出版）在这方面进行了探索性的尝试．本文以这一尝试为例，拟从高师师资素质的培育、教材的建设和育才效应等三方面，对高师科研兴教的问题发表一点看法，以就教于同行专家、学者．教育质量代表一个学校的形象，体现一个学校的精神，如何提高教育质量是各学校领导与教师不断探讨的永恒课题．在经济大发展…