未来的中国文化应是多元文化的融合

根据国家文化的现状,按照发展的观点,本文提出了儒学不能作为国教的原因,并提出了多元文化的思路,论讨了中国文化的未来发展的新思路。     

浅谈信息技术与企业管理组织结构

借助系统学观点,企业系统可分解为生产组织结构和管理组织结构,管理组织结构是一个以信息流为主的派生结构。通过分析管理组织结构的结构模式,结合信息技术的特点,探讨信息技术对管理组织结构的影响。     

谈信息条件下的企业管理创新

伴随着互联网时代的到来和信息技术、通信技术的迅速发展,信息高速公路将遍及世界的每一个角落,人类已经进入了信息社会。面对激烈的市场竞争,企业必须把握市场行情信息、科技发展信息、竞争对手信息、科学管理信息,同时要进行管理创新,打破原有思维模式的束缚,实现企业的发展目标。     

平面n点构图中锐角三角形个数研究

在组合几何基础上,对n点构图(任意3点均不共线)中的锐角三角形个数问题进行了研究.通过研究具体的n点构图,证明了平面上的9个点,至多可排出54个锐角三角形.对于一般的n点构图,证明了9个以上的点构成的三角形中至多有64.17%的锐角三角形,且对于任意n,必存在一个n点构图使得这n个点构成的三角形中至少有50%的锐角三角形.     

数学学习情感评价指标体系的构想

本文在分析学生数学学习情感领域评价的基础上，提出了一个情感领域指标体系的构想。     

南通大学数学应用型人才培养中管理制度建设研究

数学学科专业人才的培养应着重于培养学生的实践动手能力,采用宽口径的数学应用型人才的培养模式。完善的管理制度是实现数学应用人才培养工作制度化和规范化的基本前提。通过管理制度激励、表彰奖励激励、成功榜样激励与职业发展激励,健全数学应用人才培养激励机制。     

建立灵活多样的考核评价体系 进一步完善绩效工资分配方案

在当前社会发展的形势下,事业单位也迫切需要实行以绩效工资为主的收入分配制度,高等院校也不例外,有的高校已经开始制定相关的绩效工资发放方案,但执行效果大都不尽如人意,没有起到绩效工资调动职工积极性等本质上的作用,反而因分配不均影响了一部分人的工作热情。造成绩效工资没有发挥其应有价值的原因很多,诸如方案不甚合理或执行力不强等原因。如何制定一套既与高校发展目标相一致,又充分考虑职工个人发展目标实际情况的绩效工资考核评价体系,并充分与高校校园文化相整合,是关系到绩效工资考核评价体系能否顺利推行,并在新时期高等教育事业的发展过程中发挥重要作用的关键。     

波利亚 "怎样解题表"的心理机制分析及其启示

从问题表征、元认知、知识迁移3个方面对波利亚“怎样解题表”的心理机制进行了详细分析，并得到了3点在教学方面的启示：（1）教师要切实做好学生的解题引导工作；（2）教师要重视学生在解题过程中的心理机制；（3）学生要经历怎样解题的策略训练。     

数学应用人才培养质量评价体系研究

评价指标体系构建是数学应用人才培养研究的核心内容。评价指标体系设计得科学与否,是数学应用人才培养质量评价成败的关键所在。从基本素养、应用能力、科研能力和情感发展四个方面构建了数学应用人才培养质量评价指标体系,为促进教学模式改革、强化学生应用能力培养方面发挥了积极的作用。     

片面追求确定性已成为理解数学新课标的瓶颈

新的数学课程标准对数学的教学内容、教学方式以及数学教育的评价方式进行了全新的阐释,提出了数感、符号感和空间观念及统计与概率观念,很多一线教师对此颇感困惑.深刻理解新的数学课程标准的根本途径就在于了解当今科学技术尤其是数学发展的大背景,并确立正确的数学观念.