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倪映月 《芜湖职业技术学院学报》2012,(4):83-84
作为高校系统的重要组成部分,新媒体为图书馆的组织传播功能带来全新的机遇和挑战,也引起了其组织传播模式的变化。鉴于图书馆的传播特性,高校图书馆在新媒介背景下应积极采取对策,主动发挥其传播功能。 相似文献
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倪映月 《芜湖职业技术学院学报》2004,6(1):84-85
创造性思维是创造力的核心,生物教育中培养学生创造性思维的途径是:实验引探,培养逻辑思维和直觉思维,训练发散思维,提高辨证批判思维能力,发展学生创造情感和增强社会实践能力。 相似文献
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