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俞青玲 《青海师范大学学报(自然科学版)》2001,(4):33-34
本文阐明了物理实验设计的基本原则,通过利用自制教具完成实验设计思路的实例,体现了实验设计在物理学中的重要性。 相似文献
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用量化指标对考虑试题和考试过程作客观的分析,不仅可对学生掌握的知识水平以及教师的教学质量作相对客观的评估,同时,根据反馈信息,有利于提高教学质量和教学管理水平。 相似文献
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