关于线性规划最优解唯一的几点注释

文章改进了线性规划问题最优解唯一存在的充分必要条件，同时也修正和弥补一些教材或专著在此问题上的错误和不足．     

钢管定购与运输问题的数学模型与求解的新方法

根据西气东输二线工程的交通网络,结合其可行性分析,制定出钢管订购和运输的管道网络图,利用最短路Floyd算法简化了距离网络,求出最小购运费用矩阵.在此基础之上建立了钢管订购和运输问题的整数非线性规划模型,利用Lingo软件编程求解得出最优的西气东输钢管订购和运输方案,为西气东输二线工程的顺利进行提供了理论依据.     

信息工程类专业高等数学教学探索

本文结合信息工程类专业的学习方向和特点,针对高等数学教学现状,笔者从提高学生学习兴趣,到教学方法、教学内容,以及协调科研和教学的矛盾等实际教学中出现的问题入手,进行深入剖析,探索出一套行之有效的教学方法。     

关于线性规划最优解唯一的几点注释

文章改进了线性规划问题最优解唯一存在的充分必要条件,同时也修正和弥补一些教材或专著在此问题上的错误和不足.     

借助MATLAB提高线性代数教学与应用的研究

本文首先分析了线性代数教学的现状及借助MATLAB教学的必要性；其次根据线性代数课程的特点，对如何借助MAT—LAB提高线性代数教学与应用，给出了三点做法，并举实例加以解释说明；最后给出注意事项。     

Vogel法求解最大值问题

在求解运输问题中目标函数为最小值的Vogel法的基础上进行了适当修正、改进和推广,使其应用于求解目标函数为最大值的运输问题.给出了此类问题的数学模型、求解算法、理论依据.数值实例表明,这是一个行之有效的方法.     

数学文化融入大学数学课程教学的改革

从数学文化融入大学数学课程的背景与现状分析,提出了教学改革思路及需要解决的关键问题,给出了将数学文化融入大学数学课程的具体实施方法.实践表明,通过教学改革充分调动了学生的学习积极性,提高了学生的数学能力,取得了较好的教学效果.     

数学文化融入高等数学课程的实践

从数学文化融入高等数学课程的背景与现状分析,针对我校学生的实际情况,给出了将数学文化融入高等数学课程的具体实施方法。实践表明,通过教学改革充分调动了学生学习积极性,提高了学生的数学能力,取得了较好的教学效果。     

数学建模思想在数学分析课程教学中的应用

本文介绍了数学分析课程中融入数学建模思想的作用及意义,探讨了如何将数学建模思想应用于数学分析课程的教学中,并列举实例进行说明数学建模思想在数学分析课程教学中的具体应用。     

无穷维Hamilton算子的可逆性

利用空间分解方法研究了无穷维Hamilton算子的可逆性.得到缺项算子矩阵可补为可逆无穷维Hamilton算子,且其逆的一个子块为已知的等价条件,并给出该问题的所有解;此外,还研究了一般的可补为可逆无穷维Hamilton算子的问题.