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1.
以教育学视角看我国中小学创新教育
侯安柱
《科技咨询导报》
2011,(31):166-166
培养中小学生的创新能力已经成为我国素质教育的主要内容。从教育学视角来看,我国当前的创新教育存在着四个方面的缺陷,为了促进我国中小学创新教育的健康发展,我们应正确对待这些缺陷并对其进行深入研究。
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