基于MapReduce模型的大数据相似重复记录检测算法

针对大数据来源多、维度高和体量大的特点,提出一种云环境下检测大数据相似重复记录的并行算法MP-SYYT.利用汉语词法分析技术、德尔菲法以及词频-逆向文件频率算法对传统的SimHash算法进行改进,以解决算法中关键词提取速度慢、精度和权重计算精度低的问题;利用倒排索引算法对传统SimHash算法进行优化,以提高其相似重复记录的匹配效率;利用所提MP-SYYT算法在云平台上定义Map函数和Reduce函数,并用MapReduce模型在云环境下实现了大数据相似重复记录的并行检测和直接输出;在Hadoop平台上进行实例分析,以验证MP-SYYT算法的高效性和实用性.     

谈谈提高产品宣传材料译文的质量

星期天回家探望双亲，餐桌上老父为我泡上一杯热腾腾的饮料。我一边喝，一边被面前这只彩色精印的筒形圆听所吸引，上面“人参乐口福”几个粗体美术字格外醒目，下端是生产厂家的名称——中华人民共和国上海经济区中意乳品厂。把圆听转过来一点，就可以看到有关产品所含营养成份及服法的详细说明。继而我又发现这只圆听上还工工整整地印有该篇说明的英译全，出于职业本能，我将它从头至尾读了一遍。不读不知道，一读吓一跳。这篇英译说明，字不多，各类错误却不少。为便于对照，兹将这篇说明的中、英照录如下：     

情感因素研究对改进英语听力教学的影响

情感因素与第二语言习得的关系是现代外语界的一项重要研究。文章通过问卷调查、随机访谈和听力测试练习,运用描述性统计和定量分析方法,研究了情感因素与英语听力训练的关系:情感因素的种种负面表现是学生听力水平不佳的主要原因之一;压力状态下负面情绪严重影响学生听力水平;愉快宽松的学习环境,融洽的师生关系,教师有效的指导对抑制负面情绪有良好作用。     

情感因素与二语习得

情感因素研究已日益受到外语界的重视。本文结合心理语言学的一些观点,分四个方面阐述了情感因素对二语习得的影响。其内容包括对情感过滤假设、态度、外向与内向性格及焦虑的分析。研究表明,情感在语言学习中的作用不亚于认知技能,因而发挥积极情感因素、克服消极情感障碍对提高二语习得成效至关重要。     

情感因素与二语习得

情感因素研究已日益受到外语界的重视.本文结合心理语言学的一些观点,分四个方面阐述了情感因素对二语习得的影响.其内容包括对情感过滤假设、态度、外向与内向性格及焦虑的分析.研究表明,情感在语言学习中的作用不亚于认知技能,因而发挥积极情感因素、克服消极情感障碍对提高二语习得成效至关重要.     

精心组织教学 狠抓基础训练——我们提高大学英语教学水平的实践

南昌高专外语系大外教研室担负着全校各系、各班级的英语教学任务。所开课程覆盖面大、延续周期长。近几年来，教师们在人员十分紧张、教学任务繁重的情况下，克取种种困难．结合我校特点和学生的实际情况，认真贯彻落实教学大纲，精心组织日常教学，英语教学质量逐年提高．1993年全省高等院校专科学生首次英语二级统考，我校学生通过率达18%．名列全省第六；1994年全省高校二级统考，     

精心组织教学 狠抓基础训练——我们提高大学英语教学水平的实践

南昌高专外语系大外教研室担负着全校各系、各班级的英语教学任务。所开课程覆盖面大、延续周期长。近几年来,教师们在人员十分紧张、教学任务繁重的情况下,克取种种困难,结合我校特点和学生的实际情况,认真贯彻落实教学大纲,精心组织日常教学,英语教学质量逐年提高。1993年全省高等院校专科学生首次英语二级统考,我校学生通过率达18％,名列全省第六;1994年全省高校二级统考,我校学生通过率一跃达到43.6％,名列金省第一。这一成绩的取得,表明我校公共英语教学水平经过多年努力,终于上了一个新的台阶。它是我校转办高专以来深化教改,以及外语系全体教职工上下齐心、共同努力的结果。大外教研室近两年来主要抓了以下几个方面的工作: 一、重视语言基础训练 提高课堂教学效率     

试论把握好译文发挥的"度"

忠实于原作是翻译的基本原则，译者应努力再现原作者的创作个性，而不应在主观上企图表现自己的个性。在保持原作风貌的大前提下，充分发挥译入语在表现形式上的种种长处，以求译文顺畅，这是翻译实践的可取途径。