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采用濒危植物珙桐花药为外植体,研究了花序外形与小孢子发育时期的关系以及低温预处理、激素种类与浓度、蔗糖浓度等对诱导花药愈伤组织的影响并初步探讨了其诱导分化的可能性.结果表明:低温预处理对愈伤组织的形成影响不显著,随着低温时间的延长,愈伤组织诱导率逐渐降低;高浓度的蔗糖不利于愈伤组织的形成;愈伤继代后褐化严重未产生分化.在本实验中,诱导珙桐花药愈伤组织的最佳条件为:选用长度为1.7～2.2 cm的花序,4℃预处理2d,培养基为MS+2,4-D 1 mg/L+NAA 0.5 mg/L+GA31 mg/L+5％蔗糖,最高诱导率为91.3％. 相似文献
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研究性学习是学习"研究性学习"这一概念,在教育理论界尚未达成统一的认识,研究者之所以在研究性学习的有关性质、特点等问题上争论不休,一个关键的原因在于对"研究性学习"的概念还没有一个明确的界定。和"研究性学习"有关的概念主要有四个:"研究性学习"、"探究性学习"、"研究型课程"、"探究性教学"。 相似文献
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