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1992年以来,在党中央、国务院的关心和支持下,在“共建、调整、合作、合并”八字方针的指引下,高教管理体制改革和布局结构调整工作朝着适应社会主义市场经济和现代化建设所需要的目标不断取得新的进展。到2000年,全国共有31个省、市、自治区,60多个国务院部门(单位)参与了改革,涉及高校900余所。已有556所高校经合并调整为232所高校,净减324所;共有509所高校进行了管理体制的调整,其中央部门所属高校转由地方管理或以地方管理为主的有360所,省(市)业务厅划转省(市)教委管理的有18所。已实行共建的高校达几百所;共有317所高校开展了校际间的… 相似文献
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分析了成人高校学分制条件下教材管理的特点及存在的问题，提出了学分制下教材管理的改革构思。 相似文献
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各成人高校纷纷探讨和实践学分制管理,改革不适应成人教育特点的单纯学年制教学管理模式,建立以学分制为主的具有成人特色的成人高等教育管理模式,为社会培养更多的应用型、复合型、职业型、创新型的人才。 相似文献
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