难动用矿产资源开采监测系统设计

为确保难动用矿产资源回采过程的安全性和高效性,实现对开采过程中顶板、矿柱内部应力、应变的实时监测,基于虚拟仪器LabVIEW技术,开发了一套难动用矿产资源开采监测系统.该系统建立了基于无线传感器网络的监测方案,建立了包括信号采集、信号分析、监测结果显示、数据库管理等模块的虚拟仪器系统,采用随机数产生函数为监测系统建立模拟输入,验证了已建立的监测系统的可行性.该系统理论上实现了对难动用矿产资源开采过程的实时监测,有助于寻求矿山实时监测的有效方法.     

支持营业线桥涵施工的WSN监测系统

针对当前铁路营业线桥涵施工导致的列车晃车以及铁路交通事故频繁发生现象,基于WSN技术的特点和应用前景,结合铁路营业线桥涵施工的特点和施工过程遇到的问题,采用传感器技术建立了基于WSN技术的施工监测防护体系.研究结果表明:以加速度监测为例,分析影响营业线桥涵施工中轨道所受加速度大小的因素,并选用无线加速度传感器建立监测系统,对列车经过时桥涵施工中便梁受到的加速度值进行实时监测、分析和处理,验证列车行车安全,能够有力地保证施工顺利进行.WSN技术具有高精度、低成本的特点,能够为营业线桥涵施工和列车运营提供安全保障.     

采矿工程专业全工艺综合实验课程体系的研究

将采矿工程本科专业相对独立的专业课程实验内容进行系统整合、贯通、拓展，实现了从矿石采样、矿样检测、开采设计、爆破实验、通风与安全到环境恢复等所涉及的检测手段、实验仪器、监测方法和设备环环相扣的实验教学方法.实验的每一步都与前面实验部分相关联，每项实验资料都以前面的实验材料和数据为依据，而每个实验部分又涵盖基本理论方法验证、综合贯通实验、研究创新性实验三个层面.构建了一个相对关联、环节紧扣的采矿工程创新教学实验教学体系，并经过5届本科教学实践获得了良好的教学效果.     

聚苯颗粒保温砂浆在工程中的应用

我国经济快速增长．各项建设取得巨大成就．但也付出了巨大的资源和环境代价．经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐．群众对环境污染问题反应强烈，这种状况与经济结构不合理．增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构，转变增长方式．资源支撑不住．环境容纳不下，社会承受不住，只有坚持发展．清洁发展，安全发展．才能实现经济又快又好发展。     

小浪底水利枢纽供电安全性分析

通过研究小浪底水电厂自身厂用电结构及其与周边电网的联系,分析小浪底水利枢纽的供电安全性,为小浪底水利枢纽的安全稳定运行提供保障。     

监理在施工过程中的质量控制

由于工程项目施工涉及面广．是一个极其复杂的过程．影响质量的因素很多，机械设备的正常磨损，使用材料的微小差异、操作的微小变化．都会产生质量变异．造成质量事故。而建筑施工是形成建筑实体的过程．也是决定最终产品质量的关键阶段．要提高房屋建筑工程项目的质量．就必须狠抓施工阶段的质量控制。建筑施工项目质量的优劣．不但关系到工程的适用性．而且还关系到人民生命财产的安全。     

初中化学中学习主题的设计

学习主题是教师在实际课堂教学过程中引导学生进行学习活动的宏观学习任务,是教师形成教学基本思路的延伸,是教学设计中的重要环节.无论在学生的学习活动还是在教师的教学活动中都起着重要的作用,因此探究学习主题的设计对于教育工作者来说是很有必要的.学习主题的设计要遵循三个原则,分别是:目标性原则、最近发展区原则和有意义学习原则.学习主题设计的认知方式是:以学习目标为指导,以学生已有的经验和知识为基础,利用教科书中的问题和隐形问题,设计出具有引导性的学习任务,通常以问题的形式呈现.     

硬岩矿深部开采过渡区厚度优选与数值分析

针对某铁矿进入深部开采过程中采场出现的地压问题,优化并选取了合理的采场参数.考虑到矿体中存在软弱夹层,会对过渡区的稳定性造成影响,通过极限平衡法,决定采用8.5,10及12 m厚度的过渡区以备选用,运用大型数值分析软件FLAC 3D进行三维数值模拟,对其稳定性进行对比分析.结果表明,随着厚度的增加,过渡区中应力集中现象越来越小,在开挖过程中,顶板位移也随着厚度的增加而减小,仅12 m厚过渡区的塑性区没有贯通.所以留设12 m过渡区可保证采场的稳定,满足过渡期间安全生产的要求,为矿山的安全平稳过渡生产提供依据.     

“一设一实一创”卓越人才培养模式探索与实践

安全工程专业的学科特点及研究对象，决定了在从事安全工程管理和工程设计时，对安全工程专业人才实践能力的要求是很高的.根据社会对安全专业人才的需求，结合国内高校实践教学经验和现有人才培养模式，在“卓越计划”的大背景下，提出了“一设一实一创”卓越人才培养模式，整合现有资源，加深校企合作，为提升实践教学质量，提高学生实践能力及推进实践教学方案的实施提出了建议.