高职院校学生党建工作创新刍议

高职院校学生党建工作应该适应改革开放的新要求．针对高职学生的特点并联系学校自身发展实际有效进行，由此决定了高职学生党建工作较强的实践性、创新性。高职院校通过自身党建组织工作的改善与加强，及早发现考察学生入党积极分子，着力促进学生党员的系统培养、持续的先进性教育、毕业党员反馈等一系列有效途径和相关制度的形成创新，大大推进了高职院校学生党建工作的深层次发展。     

建国以来高校学生党建研究的历史阶段划分及内涵

在当前全国党建新时期，大学生党员数量在急剧增加的同时如何提高其“质量”，成为思考热点。社会的价值观多元化发展趋势也越来越具挑战性，如何切实有效地推进并改善高校学生党建工作，是一项迫切又艰巨的任务。要顺利完成好这一任务，就必须从实际出发，在充分汲取历史教训的基础上开创出新的有效机制。     

建国以来高校学生党建研究的历史阶段划分及内涵

在当前全国党建新时期,大学生党员数量在急剧增加的同时如何提高其"质量",成为思考热点.社会的价值观多元化发展趋势也越来越具挑战性,如何切实有效地推进并改善高校学生党建工作,是一项迫切又艰巨的任务.要顺利完成好这一任务,就必须从实际出发,在充分汲取历史教训的基础上开创出新的有效机制.     

关于PBL概述

PBL以结构不良、接近真实情境的问题为学习动力,以小组合作为主要学习方式,让学生在问题解决中构建知识结构,培养全面素质。作为教学法,形成于二战后,先后在60多所医学校推广、修正,目前已成为国际上较流行的教学法。这种教学模式充分体现了学生自主探究、合作学习的思想,研究它意义重要。本文主要就PBL的含义、历史发展、主要特征、功能和一般流程作一概述。