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阅读是获取知识的有效途径之一 ,本文将简析阅读的重要性及其在汉语教学中的重要地位 ,从阅读本质入手 ,谈汉语阅读课教学 相似文献
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本文借助问卷调查,了解新疆高校预科汉语教师和学生对文化教学的评价,分析差异的表现形式和原因,依据调查结果提出建议。 相似文献
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以新疆少数民族中学双语教师培训班学员为对象,在问卷调查分析的基础上,了解和分析教师对双语教学的认同感。 相似文献
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《古兰经》作为伊斯兰教的根本经典,对穆斯林的历史、文化、思想、社会生活都有着极为深远的影响,同样对维吾尔皈文化生活也有着不容置疑的权威意义,它已融入维吾尔世俗生活之中。 相似文献
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本文试从《乌古斯可汗传说》的内容入手,探寻古代维吾尔族的宗教观念、英雄观和审美情感,进而揭示其古代文化特质。 相似文献
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目前新疆预科汉语教学理念不能完全满足培养"双语文化人"的需求,因此有必要树立理念转换意识,转变片面强调语言交际能力的"工具理性"导向,还教学以"文化理性",加强文化教学,培养多元文化理解与沟通能力,实现语言教育的文化功能. 相似文献
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汉维语“快乐”概念隐喻认知异同 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以概念隐喻为研究视角,从认知模式表达方式入手,对汉维语"快乐"概念隐喻认知的共性和个性进行对比分析和描述,希望能对双语学习和教学提供一些建议。 相似文献
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新疆少数民族中学理科双语教师培训现状调查 总被引：3，自引：1，他引：2
通过对新疆少数民族中学理科双语培训教师进行问卷调查,对问卷所涉及的问题进行了讨论与分析,并提出了一些建议与对策。 相似文献
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本文以新疆六所高校的133名预科汉语教师为研究对象,调查教师对文化教学的认识与态度。调查表明,近八成的调查对象具有较强的文化教学意识,但超过半数的教师表示由于语言教学任务繁重、考试涉及文化的内容相对较少等因素而忽视文化教学。 相似文献
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