应用型工科专业课教学模式的研究

结合材料科学与工程类专业课程建设的内容与效果,探讨了21世纪应用型工科的专业课程所采用的教学方法,提出了“多媒体教学-读书报告-专业实验”三者结合的模式。     

应用型工科生产实习教学方式探讨

本文从校内上岗操作、计算机仿真操作、考察企业生产线和车间布置三方面探讨了生产实习教学方式.调查表明:校内上岗操作、计算机仿真操作、考察企业生产线和车间布置三方面相辅相成,构成了一个整体,可以作为应用型工科院校生产实习的教学方式.     

应用型工科生产实习教学方式探讨

本文从校内上岗操作、计算机仿真操作、考察企业生产线和车间布置三方面探讨了生产实习教学方式。调查表明:校内上岗操作、计算机仿真操作、考察企业生产线和车间布置三方面相辅相成,构成了一个整体,可以作为应用型工科院校生产实习的教学方式。     

应用型工科生产实习教学方式探讨

本文从校内上岗操作、计算机仿真操作、考察企业生产线和车间布置三方面探讨了生产实习教学方式。调查表明：校内上岗操作、计算机仿真操作、考察企业生产线和车间布置三方面相辅相成,构成了一个整体,可以作为应用型工科院校生产实习的教学方式。