提高口语交际能力培养学习者交际策略意识

培养学习者的交际策略能力是培养交际能力的重要方面。外语学习者的交际能力培养除了语言和社会文化知识,还必须包括策略知识和方法。本文分析了非英语专业大学生消极被动使用缩减策略的原因,并探讨了可能的解决办法。指出引导学生积极主动地应用求成策略,尤其是以二语为基础的转述策略,有助于口语交际能力的提高。     

带BRB的新型框架结构滞回性能分析

结合工程实例,对加层后抗侧刚度不足的钢筋混凝土框架结构,采用布置屈曲约束支撑的办法来满足结构弹性位移角限值的设计要求.首先运用ANSYS软件输入地震波对加层结构进行动力时程分析,然后对不满足规范要求的层间位移角限值的楼层布置屈曲约束支撑,再对加支撑结构进行多遇和罕遇地震下的抗震验算.结果表明,布置屈曲约束支撑后,加层结构的层间位移角均能满足规范的要求,最大减幅可达27.5%;罕遇作用下屈曲约束支撑在大部分时间屈服从而达到应力屈服强度（108 Pa）,具有良好的耗能减震性能.