变频技术在空气压缩机中的应用研究

<正>变频调速具有易操作、免维护、控制精度高等优点。普通电动机采用变频调速后,在其拖动负载无需做任何改动的情况下,可以按照生产工艺要求调整转速输出。因此,空气压缩机完全可以采用变频器驱动的方案取代加、卸载供气控制方案,从而实现电机根据用气量     

网络技术在函授教育中的应用

<正>函授教育是我国成人高等教育的主要形式。它源于19世纪60年代英国的大学推广运动,80年代后,各资本主义国家始设函授学院。而在中国直到1914年,     

阿伏加德罗常数测量与千克重新定义

阿伏加德罗常数(N_A)是一个联系微观尺度和宏观尺度的基本物理常数, 它的精确测量可用于重新定义国际基本单位千克和摩尔, 因而有助于推动国际单位制的发展. 现代N_A 测量方法为X 射线晶体密度法, 它以单晶硅为材料, 通过测量其摩尔质量、宏观密度和晶格常量得到N_A, 该方法涉及到的关键技术包括单晶硅材料的生长、大尺寸单晶硅球加工、硅原子量测量技术、X 射线干涉术、精密光学干涉技术、超薄膜厚度及成份测量技术等. 本文综述了现代N_A 测量的研究进展、研究难点和未来的研究方向, 并以千克重新定义为例, 分析了N_A 测量研究在基础计量学领域的重要作用.     

网络技术在函授教育中的应用

函授教育是我国成人高等教育的主要形式.它源于19世纪60年代英国的大学推广运动,80年代后,各资本主义国家始设函授学院.而在中国直到1914年,函授教育学院才由商务印书馆首次创办.新中国成立后,函授教育得到了迅速发展.1953年,中国人民大学和东北师范大学始设函授教育班,此后此种教育方式逐渐扩大到各类高等学校并逐渐趋于规范化.传统的函授教育是相对于面授教育提出的,其主要对象为在职人员,教师与学生的交流通过信函完成.学员通过信函报名,学校将教材及资料邮寄给学员.函授教育学习的方式主要是以学员自学为主、教师而授为辅.因此,这种学习形式所存在的弊端,给函授管理者带来了很大的困难.     

变频技术在空气压缩机中的应用研究

变频调速具有易操作、免维护、控制精度高等优点.普通电动机采用变频调速后,在其拖动负载无需做任何改动的情况下,可以按照生产工艺要求调整转速输出.因此,空气压缩机完全可以采用变频器驱动的方案取代加、卸载供气控制方案,从而实现电机根据用气量的大小自动调整转速保证供气压力恒定,使电机在低于额定转速下连续运转,达到系统高效节能运行的目的.     

质量单位千克复现初探

新定义的启用意味着千克原器将逐渐被以自然常数为基础的量子基准取代,基于新定义的千克单位复现将很快被提上议事日程.本文阐述了射线晶体密度法(X-ray crystal density, XRCD),即原子计数法测量阿伏伽德罗常数的基本原理和方法,包括晶格常数、同位素、浓缩硅、硅球直径及表面氧化层测量等.探讨了以原子计数法复现质量单位千克的基本技术路线和方案,并就复现方案进行了不确定度评估,将为国际单位制改制之后我国质量量值复现提供技术参考.     

基于肤色分割和模板匹配的人脸检测技术研究与实现

针对基于肤色分割方法利用特征点信息不充分的不足和基于模板匹配方法计算量大的不足,提出了基于肤色分割和模板匹配两种方法相结合的人脸检测技术.通过肤色分割方法研究,虽不能最终确认人脸,但可利用人脸特征确定人脸区域,并筛选出大部分的假脸区域,在模板匹配研究中,可以确认出人脸图像,并给出检测结果.     

硅球密度绝对测量

单晶硅球密度的绝对测量是阿伏加德罗常数测量的关键技术,是目前国际热点研究领域.本文综述了包括我国在内的国际单晶硅球密度测量的最新进展,涉及硅球密度测量的技术原理、测量领域、影响因素、测量装置及最佳测量能力等,分析了硅球密度测量的主要难点和关键技术,预测了相关研究的技术前景及发展趋势.     

限制搜索区域的分层路径规划新算法

依据城市路网独特的空间分布特性及不同道路等级特性,提出一种以源节点和目的节点为椭圆焦点的限制搜索区域分层路径规划算法.通过对小型网格模型统计及回归分析,建立了一个鲁棒性椭圆形搜索区域模型参数,可以满足道路交通路径规划的要求.结合路径规划算法在实时车辆诱导系统中的实际应用,给出该算法的一个应用实例,对实验结果的分析验证了其有效性.