两岸四地汉语共同语的差异与融合--“第二届两岸四地现代汉语对比研究学术研讨会”综述

“第二届两岸四地现代汉语对比研究学术研讨会”，围绕会议主题“两岸四地汉语共同语的差异与融合”，就“一语两话”、现代汉字“简繁二体制”、两岸词汇融合的趋势、台湾汉语口语“觉得说”的词汇化、台湾“两岸词典”的编纂、台港澳标准书面语汉语的共性与个性、两岸辞书编纂中的语音问题、两岸华语指示、两岸四地现代汉语语言要素的差异与融合、语文政策、汉语教育学的建立等具体问题进行了比较深入的讨论。     

三类城市语言文字规范化评估研究——以黑龙江省为例

以黑龙江省为例,参照其他省份三类城市语言文字规范化工作评估的实践,研究三类城市语言文字规范化工作评估问题。在对黑龙江省三类城市语言文字规范化工作现状进行评析的基础上,比较分析黑龙江省三类城市语言文字规范化工作的评估标准、实施细则、操作办法,为我国三类城市语言文字规范化工作评估提供借鉴。     

浅析高职院校非英语专业学生英语学习动机

有关二语习得的学习动机研究主要集中在本科英语教学和中学英语教学领域,针对高职院校学生非英语专业学生英语学习动机的研究不多。以南通农业职业技术学院400名非英语专业学生为调查对象,在问卷调查的基础上,分析学生的英语学习动机,提出了相应的对策建议。     

性别因素对人称代词的影响

人称代词的性别歧视表现在：在泛指时往往使用具有男性特征的“他”来指称。对不明性别或无必要指出其性别的一群人,用具有男性特征的“他们”去称代。对性别明确的一群人,也用具有男性特征的“他们”去称代。“他”是老字号,“她”是分店。人称代词的性别差异表现在：用“你”代替“我”。用“她”或“他”代替“我”。用“人家”代替“我”或“他”。在艺术语言中常用“她”而不用“他”。