排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1
1.
2.
3.
刘会敏 《河北经贸大学学报(综合版)》2003,3(1):106-107
本文概述了实验教学的重要性,并从实验教学目的、实验课程的设置和实验教学模式等几方面,阐述了化学实验教学改革的设想。 相似文献
4.
槐米样品经甲醇连续提取及盐酸水解,以HPLC法同时测定其中主要黄酮苷元(槲皮素、染料木素、山柰酚及异鼠李素)含量,并对5个不同采摘地槐米样品主要黄酮苷元进行定量分析.结果证明,所用方法可以有效分离水解槐米样品中存在的槲皮素、染料木素、山柰酚及异鼠李素,其中槲皮素的平均峰面积占4种苷元馏出峰总面积的(72.12±5.96)%,为主要苷元形式.槐米样品中4种黄酮苷元总含量为(98.4±6.4)mg/g,其中槲皮素、染料木素、山柰酚与异鼠李素的含量分别为(78.8±1.6),(1.3±0.5),(8.5±6.1),(9.8±2.1)mg/g.HPLC法同时测定4种黄酮苷元含量的方法简便易行,适用于槐米及其制剂内在质量的控制;虽然以芦丁为主的槲皮素苷占了槐米总黄酮的75%,但仍有约25%的染料木素苷、山柰酚苷与异鼠李素苷,这些黄酮成分的开发利用对于科学利用槐米资源具有重要意义. 相似文献
5.
2-氯-3-甲氨基吡啶的合成,其生产工艺路线的长短、操作的难易、含量、收率均影响最终产品的性能评价.为此确定一条合理的制备2-氯-3-甲氨基吡啶的工艺路线. 相似文献
6.
区域高等教育与社会经济发展具有高度相关性,适度缩小高等教育差距是统筹区域发展的必然选择,对实现教育公平意义重大.该文构建了师资布局重心与基尼系数模型,研究改革开放以来我国高校教师资源布局演变特征并对其空间均衡性进行评价.结果表明,我国高校教师整体布局出现了先向西北、后向西南的空间偏转态势;以在校生数量为评判准则,高校教师布局在总体上处于"高度均衡"区间范围内,北京、上海、西藏、新疆等布局集中度较高或较低的省区均为空间均衡性的影响单元;教师规模不是高校教师资源配置失衡的关键因素,空间布局的优化调整方向应放在教师质量和结构方面. 相似文献
7.
以湖北省英山县为例,依据土地权属调查资料建立村域尺度的林地生态风险模型,探讨乡村林地生态风险空间分布模式.研究表明:(1)林地生态风险与地形因子有较大相关性,村域坡度越小,风险水平越高;(2)林地生态风险水平总体呈现出较强的空间集聚趋势,风险水平较高(或较低)的村域趋于和同类的村域相邻;(3)每个村域的风险关联模式及空间分布不尽相同,"低—低"型村域在县域北部高海拔地域上呈现出连片分布态势,"高—高"型村域在县域中南部地域上形成连片分布格局,"低—高"与"高—低"型村域则以分散分布为主.研究结果为有效采取风险规避措施提供了理论依据. 相似文献
1