中国地理课程系统工程建设与展望

中国地理课程是贯串于基础教育与高校地理专业教育的核心课程之一,它承担着地理国情教育的重任。因此,系统建设该课程不仅是国家的需求,而且对提高教学质量至关重要。全国高校中国地理教学研究会自1995年以来,通过多所高校联合攻关,在教学研究的基础上,从多媒体和多尺度两个视角,构建了中国地理课程六个系统工程,分别是中国地理系列教参（教科书、光盘）、《中国地理图集》、中国地理课程网站、中国地理网上课堂、《中国省市区地理》丛书、《中美地理比较》。这些工程将在“十二五”期间,继续延伸和实现优质资源的共享。     

通过数据交换在CATIA V5中创建工程图

介绍了在CATIA V5中创建符合中国国家标准(GB)规定的图框和标题栏的几种方法,重点讨论了共享AutoCAD的DXF数据文件的创建方法,该法具有简便、实用、高效的特点.通过它创建一系列CATDrawing样板文件对规范CATIA V5工程图纸、进行产品数据管理(PDM)和提高绘图效率具有现实意义.文中介绍的滑块零件从3D实体造型到2D工程图生成的应用实例可为读者利用CATIA V5进行零件或产品工程图设计提供参考.     

具有极大极小公平性的稳定拥塞控制算法设计

为增强网络对传输延迟、用户数变化、高频扰动及测量误差等不确定性的稳定鲁棒性,改善网络性能,提出了一种改进的预测拥塞控制算法,保证了闭环系统的稳定性,实现了稳态带宽分配的公平性。仿真实验验证了所提方法的有效性。     

利用资源优势拓展少儿阅读的深度和广度

阅读是一个人获取信息与知识的最传统、也是最有效的途径。少儿正处于对世界极度好奇、探索心极强的年龄，他们迅速形成和发展起来的世界观要求公共图书馆管理者对其阅读的深度和广度进行严格的把控。在多元化媒体发展迅猛的今天，如何利用图书馆的纸质图书资源和数字资源优势，有效拓展少儿阅读的深度和广度，成为需要公共图书馆管理者认真思考的问题。