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经济在转型,课堂也在转型,从昨天走到今天,从今天走向明天,前行的方向已然明晰,“为了每个学生的发展,为了,中华民族的复兴”。诚然,这是一个很美丽的梦境,为实现之,课堂无论是“静悄悄地改变”,还是“颠覆性”的突变,我们都必须围绕“人”和“课堂”,找到其中的最佳结合点,以学生“学”的逻辑结构来精心组织好今天的课堂教学。只有这样才能构建高效课堂,提升课堂魅力,深化新课程改革,提高教育教学质量。 相似文献
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