大学生勤工助学体验性学习实践模式探索

以北京联合大学的大学生勤工助学体验性学习实践为例,通过课题研究,探讨了适用于高校大学生勤工助学体验性学习实践的模式。     

在CNMARC中200字段“责任者”子字段客观著录存在的弊端

探讨了应用CNMARC格式著录责任者时经常遇到的若干问题,同时提出了若干应对措施。     

运用3W＋H分析法探讨Self-Access理念在图书馆电子资源使用推广中的运用

运用3W＋H分析法,探讨了对Self-Access的认识与理解,分析了运用Self-Access理念初步建立图书馆电子资源使用自助学习平台的意义与发展前景。     

高校图书馆学科服务之有效路径——循环推行“六个一”

学科服务体现了高校图书馆的核心竞争力,学科馆员制度是一种新兴的工作模式和服务制度。在界定学科服务概念的基础上,提出了高校图书馆学科服务之有效路径——循环推行"六个一",并对学科服务的前景进行了展望。