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1.
《中国行政区划》的教学方法
黄高翔
《奇闻怪事》
2005,(4):22-22
了解行政区划是学习中国地理的基础,大量的省级行政区的名称和分布是学生学习的难点,怎样通过寓教于乐的方式激活学生的多种感官,让他们在短时间内掌握大量的地理信息是这节内容的教学目标。为此,我精心设计了“比找——比看——比记——比拼——比赛”的教学过程:
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