"计算方法"教学方法初探

提出了"计算方法"的教学方法。包括精选教材,合理组织教学内容;突出重点,讲清难点,精简教学内容;将抽象的理论形象化;拓宽"计算方法"做题方法;多种教学方法的融合法。     

中文版关系型自我构念量表的信效度分析

国外采用探索性因素分析得出了关系型自我构念（RISC）是单因素结构的结论。本研究以294名中国大学生为被试,采用中文版RISC量表的收集数据进行项目分析,信效度分析以及性别差异检验。结果发现：由8个项目构成的中文版R1SC量表在中国大学生群体中吴有较理想的项目区分度,内部一致性信度和效标效度,男女大学生的关系型自我构念在总体上无显著差异。