因势利导 注重实效──高等师范院校“三笔字”教学刍议

自原国家教委下达关于师范院校开设“三笔字”课的通知以来，全国各高、中等师范院校基本上将此列入学校教学计划。但是，目前三笔字教学在高等师范院校尚未形成良好的格局，在师资、设备、教学内容、教学方法诸方面存在许多不足。本文作者在调查分析的基础上，结合多年的三笔字教学体验，就高师三笔字的教学在教学心理、教学内容、方法等方面作了初步的探讨。