新课程改革背景下高校教师角色转换和能力结构重建

新课程改革是我国教育史上又一场深刻的革命。这场革命是对旧的传统的课程体系的挑战，是培养新世纪高素质人才的长期而艰巨的系统工程。这场革命涉及到各部门、各单位和每一个教师的职责和义务。为了适应这场喜人逼人的课程改革，每个教师必须增强紧迫感和使命感，转换角色，更新观念，更新知识，更新能力，以开拓和创新的精神，投入这场史无前例的教育革命，为实现课程改革的培养目标做出自己应有的贡献。     

英语易混辞格语用功能对比研究

本文从语用学观点出发，对英语易混辞格的语用功能进行了对比研究，概述了这些辞格之间的异同点，这对正确理解作者或演讲者的意图，对严格区别和准确运用这些辞格大有裨益。     

易混英语修辞格刍议

英语中常用的修辞格大约三十余种.每一种修辞格都有其基本的特点和表达形式.本文根据自己多年的教学实践,汇集学生平时提出的疑难,将某些易混的英语修辞格分组进行阐述,并加以比较,悟出其异同点,以求准确地鉴别,牢固地掌握,灵活地运用.1、Simle,Metaphor1——1 Simile(明喻)Simile是把一种事物与另一种性质不同的事物进行比较.这两种事物在一个方面相同或相似,而在其它方面则不同.这相似之点一般反映在动词、形容词、副词所表达的概念上.它一般由as,like,than等比喻词来引导喻体(vehicle),被比喻的事物称为本体(tenor).它的基本格式为“甲象乙”.它常用来更形象、更具体、更生动地描写事物或说明事理.汉泽时可直译,也可意译,