高职高专photoshop图像处理课程的教学研究与实践

为了提高photoshop图像处理课程的教学质量,达到培养应用型人才的目标。提出要注重第一堂课激发学生的学习兴趣：分析了案例教学法和任务驱动教学法应该注意的问题,采用案例教学法和任务驱动教学法相结合促进学生分析能力和综合应用能力的提高。完善考评机制,提高学生的学习积极性。     

Goel-Okumoto软件可靠性模型的研究

对Geol-Okumoto软件可靠性预计模型进行了分析和研究,找出了该模型存在的主要缺陷和不足,针对G-O模型不能对产品的操作阶段进行评测不足之处,对该模型做出了错误排除率正比于潜在的错误点发现率新的假设条件,并给出了一个基于测试覆盖的CGO模型。通过失效数据对GO模型和CGO模型在性能上作了对比分析,结果表明CGO模型具有更好的预测效果,而且还可以在操作阶段进行可靠性评测。