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观察法是地理教学中应当经常采用的一种教学方法,但是,由于高中生繁重的课业压力,地理教师往往省略地理课程的观察教学,这非常不利于学生地理知识的学习与巩固。本文我们将共同讨论观察法在高中地理教学中的作用及不同阶段的用法,期望能引发广大高中地理教师对于观察教学法的共鸣,并使这些方法辅助他们今后的地理教学。  相似文献   
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