对错误分析理论的几点质疑

在对错误分析理论进一步思考的基础上，对该理论的形成基础、对比分析研究方法、分析程序等方面提出了质疑，同时也指出错误是由于社会、心理、语言等因素的共同结果，尽管它作为研究的工具存在弱点，但它仍然对教室和第一、第二语言的习得的心理语言学问题之间存在可能的联系提供了暗示，它同样证实了进一步研究的重要性，并提醒教师正确对待语言形式的错误和交际错误。     

基于文本类型理论的宣传资料英译——以环保资料宣传为例

环保宣传英语翻译是一种具专业性、技术性和交际性的专门用途英语的翻译活动。环保宣传翻译质量的高低决定宣传的效果,影响目标受众对宣传对象的理解和认识。运用文本理论,对原文意图、对外宣传的目的和文本特点进行分析,可以为译者提供恰当的翻译方法和技巧,以实现环保英语交际的目的。     

大学英语听力心理能力的培养

本文从语言心理学的角度出发，通过问卷九道题及试题一套来调查英语学习者的听力心理能力，分析影响英语学习者的听力心理能力的原因，主要是由于个体差异（内在原因）的诸多因素的共同结果，并提出相应的对策。     

近十年来科技翻译研究视角述评

分析近十年以来国内科技翻译论文研究的视角问题,归纳了学者们的研究成果及存在的不足,并提出了有待进一步讨论的问题。