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黄延萍 《科技信息》2011,(1):I0251-I0251
病例教学法是通过对典型病例进行分析、讨论、推理和判断来学习的一种方法,这是一种理论联系实际的教学方法,具有生动、直观、易理解、便于记忆的特点,并且能激发学生的兴趣,使被动学习变为主动学习。相对于传统教学法,它更有利于学生能力的培养和综合素质的提高。  相似文献   
2.
黄延萍 《科技信息》2010,(31):I0399-I0399
类风湿关节炎患者的家庭综合护理,对减轻症状、稳定病情都有积极作用,使病人有较高的生活质量。  相似文献   
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