基于影视模仿的大学生人格教育研究

影视模仿对大学生人格教育产生深刻影响主要是通过大学生对影视中的语言、行为、动作乃至改编影视等的模仿.通过影视模仿的内涵解读,剖析影视模仿如何对大学生人格产生重大作用,以此来探讨提高高校思想政治教育工作实效性的问题.     

以案例教学法提高大学生思想政治教育实效探析

随着高等院校"两课"改革的不断深入,如何有效的利用案例教学方法渗透到教学环节中,并进一步宣传党的理论、方针和政策,更加有效的对大学生进行思想政治教育显得尤为重要.本文试就"两课"改革的形势下如何通过"两课"案例教学法来达到提高大学生思想政治教育实效的目的.     

评于连与盖茨比的创作巧合

在文学领域，不同作家，既使来自不同国度和时代，往往可能根据各自的经历和感受而萌发相似的价值取向和创作动机，雕琢出反映他们所处时代人间百态的经典艺术作品，交织成一幕幕令人匪夷所思的意象巧合。法国19世纪著名作家司汤迭和美国现代著名作家F·S·菲茨杰拉德不约而同地塑造了两个命运大致相同的悲剧性人物——于连和盖茨比，这是一个饶富韵味且值得比较研究的文学现象。     

影视作品引入高校思想政治教育工作的策略研究

高校思想政治教育工作具有很多功能,通过调查我们发现不同程度地存在各种问题。究其原因是工作方法和平台的单一。影视作品在大学生生活中占有重要的地位,将其导入高校思想政治教育工作既有必要性,也具有可行性。通过调查研究后提出让影视作品在高校思想政治教育工作中扮演重要角色的策略。