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黄加海 《湖北三峡学院学报》2004,26(6):63-66
当前大学生的心理状况不可乐观。大学生中出现的心理异常问题,有很多与挫折有关。高等学校广大教育工作者应正确理解挫折概念,全面认识大学生感受挫折现状,引导大学生注意个性心理修养,善用自我防卫方法,提高挫折承受力,有效抗御应对挫折,从而培养大学生良好心理素质,促进其全面发展。 相似文献
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论大学生心理健康教育理论与实践体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
黄加海 《湖北三峡学院学报》2006,28(6):55-60
高校要高质量实施好大学生心理健康教育,首先应该科学合理构建大学生心理健康教育理论与实践的框架体系,这个框架体系应包括树立正确的心理健康教育理念,确定科学的心理健康教育内容,选择适合的心理健康教育方式和建构系统的心理健康教育机制。 相似文献
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