达朗伯原理的教学研究

一般力学教材仅对经过历史演化的达朗伯原理表达式(F)+(-m(a))=0作简略讨论,本文适当介绍了这一原理的历史变革,强调了其历史作用及对力学发展的重要意义,将会对学生掌握这个原理和力学知识的联系有所帮助,以弥补一般教材的不足。     

关于变质量物体的运动方程

本文把变质量物体的运动问题,化为质量不变的质点组的问题来处理,然后利用质点组的动量定理导出了变质量物体的运动方程。并分析了几种常见的错误认识,指出了产生错误的原因和正确理解的途径。