专业认证:促进高校人才培养质量提升的重要途径

专业是高等学校人才培养的基本教学单元,是高等教育质量保障的关键要素,开展专业认证已成为世界各国保证高等教育质量的重要手段和途径,并被各国政府和社会公众所认可.我国专业认证起步虽晚,但已成为高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要内容.认清其内涵特点,了解其功能作用,充分发挥出专业认证的正能量,将有助于促进高等学校人才培养质量的提升.     

高通量筛选ENU诱变产生的遗传疾病小鼠模型

由于小鼠和人类基因组的高度同源, 修饰和改造小鼠基因组已经成为建立人类疾病模型和研究基因功能的最重要的手段. 通过C57BL/6J雄性小鼠的ENU化学诱变和子代的表型筛选的方法, 对G₁代3172只小鼠的形态学、行为学、神经功能、学习记忆、听力、视觉生理、骨代谢、血糖和心功能等一系列生理生化指标进行了高通量检测, 筛选出595只与人类疾病相关的显性基因突变个体, 其中毛色转换、眼疾和听力缺陷发生频率较高, 而代谢性异常的显性突变率较低, 提示血糖和心电等重要代谢功能的遗传调控稳定性高于外周神经系统功能. 小鼠单侧性眼疾存在明显的雌雄不均一性和左右不对称性. 骨密度异常与小鼠性别也有一定相关性. 在对104只G₁代突变小鼠和野生型小鼠交配的可遗传性检测中, 已有14只的异常表型被确认可以遗传, 其中行为学异常小鼠的可遗传性较低, 提示行为学异常可能和多基因突变相关. 这些突变小鼠品系的建立, 为疾病表型的发生和病理过程的细胞生物学及分子生物学机制研究、突变基因的染色体定位和克隆奠定了良好的基础.     

基于量子激励的粒子群优化的SVM研究

本文提出一种基于量子激励粒子群算法优化支持向量机（SVM）训练参数的新方法。该方法在粒子群优化算法中引入量子论思想,提高了粒子搜索的遍历性,从而避免了陷入局部极值,最终得到SVM的最优参数。仿真实验结果表明,本文提出的基于量子激励的粒子群优化的SVM比传统算法优化的SVM的精度高、收敛速度快。     

再论应用性本科教育

针对当前我国经济转型、产业升级、社会发展对高等教育人才培养的新需求,从高等教育分类发展的新阶段、应用型人才能力要求的新高度,以及急需解决的教学新问题等方面,从教育理论和教学实践层面对应用性本科教育进行论述。     

面向21世纪对高等教育的几点思考

面对即将到来的２１世纪，人才的竞争已成为未来社会竞争的焦点．教育尤其是高等教育，由于自身的长效性、由于落后的现状以及我国在本世纪末、２１世纪中叶实现社会主义现代化的战略发展目标，决定了必须超前发展、大力发展。高等教育要突破计划经济体制下传统、陈旧的观念，树立现代教育的新观念，同时，采取有力对策，从改革中求发展，迎接时代挑战。     

宣传推广教学成果 促进教育教学改革——1993年北京联合大学优秀教学成果综述

优秀教学成果评奖工作,是一项意义重大影响深远的工作,宣传、推广获奖成果是优秀教学成果奖励工作的一项重要任务。本文主要对北京联合大学在1993年全国普通高等学校优秀教学成果评奖活动中的获奖成果做一综述。     

基于决策支持的信息融合系统的研究

目前信息融合的研究重点多数都集中于信息处理技术和算法的研究,因此缺少了信息融合系统在认知能力和实际应用方面的研究。本文回顾了迄今为止关于信息融合的研究,并且提出了将信息融合系统作为实际决策支持系统的必备条件。此外还提供了一种构建信息融合系统的方法,这种方法不仅能保证信息融合系统作为决策支持系统的有效性,还提供了从用户视角以及自顶向下的信息融合的方法。     

城南电网AVC系统应用分析与探讨

本文将对城南电网AVC系统在控制策略方面及与上级电网联调运行中出现的问题进行详细分析和探讨,并提出相关措施,可供同级电网AVC系统应用参考。     

粒子群优化BP网络及其应用

提出一种基于量子激励粒子群算法优化BP网络的参数方法.该算法在粒子群优化算法中引入量子论思想,克服了传统粒子群算法易陷入局部极值、优化效果较差的缺点,最终得到BP网络的最佳参数值.利用优化后的BP网络控制仿生机器马的运动状态,仿真结果表明该算法能快速、准确地达到最佳控制效果.