健康教育路径在放射性分泌性中耳炎患者护理中的应用效果

针对放射性分泌性中耳炎患者的护理工作,探究健康教育路径的护理效果。按照随机选取原则抽选甘肃省中医院2019年10月—2020年11月收治的放射性分泌性中耳炎患者共150例参与护理实验,将以上患者均分为75例,分别定为观察组与对照组,其中对照组采取常规护理方法,观察组则在常规护理的基础上增加健康教育内容,比较两组患者护理后的生活质量评分、心理状态以及健康知识掌握情况、护理满意度。观察组患者在生活质量评分、心理状态评价、健康知识掌握情况以及护理满意度方面表现均优于对照组,P<0.05。与常规护理方法相比,健康教育路径是侧重于患者自主护理意识激活的全新护理方案,该方案不仅能够满足常规护理的要求,还能够加深患者对于专业医疗知识的认知,进而理解医护人员的医疗行为,形成相互理解的环境,并调动患者参与康复治疗的积极性,帮助其快速恢复健康状态。