一次情不自禁的拥抱

教育家夏丐尊先生说得很形象：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样；没有水就不能成为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。”情感是教学的催化剂。教师要注重用各种方式与学生联络感情，只有在情感交融、和谐美好的师生关系中。学生的身心才能得到健康和谐的发展。     

科学课要关注学生的实践体验和心灵感受

在执教科学课《植物的果实》时，我以同学们熟悉的水果——苹果和梨为例，来剖析果实的共同特征。     

特殊的“果实”

在执教科学课《植物的果实》一课时，我以同学们熟悉的水果——苹果和梨为例，来剖析果实的共同特征。