中国林业植物授权新品种(2010-2012)分析

分析了2010-2012年我国林业植物授权的90个新品种,对其培育单位、植物种类、品种用途进行了分析,对观赏树种做了专项分析,以期为林业植物新品种的培育提供基础性资料。     

ANSYS在焊接变形实验教学中的应用

本文简要介绍了ANSYS系统在焊接变形实验中的应用,通过这次尝试为金工实验教学改革探索了一条新路.     

药用植物资源与天然药物化学教育部重点实验室建设项目顺利通过验收

2007年5月28日，教育部科技司组织专家组对我校药用植物资源与天然药物化学教育部重点实验室建设项目进行了验收。专家组由第四军医大学杨安钢教授、北京中医药大学王文全教授、北京大学饶光远教授等7人组成，杨安钢教授任专家组组长。我校副校长萧正洪、科技处处长刘昭铁、生命科学学院王拮之院长等参加了验收会。验收会由教育部科技司张中民同志主持。     

特色鲜枣南栽的优势、问题及措施

我国南方长江流域及以南广大枣区，由于纬度和海拔的不同，较黄河流域五大枣区及以北枣区有较优越的自然资源优势。据《中国枣树学概论》等相关资源介绍以及南方近年大量引种名特优大果形特色鲜枣的实践，证明我国南北枣树生长物候期有很大差异，其主导因子是温度(地温、气温)。除个别枣树品种外，在南方栽培的鲜枣，其根系活动、生长及萌芽、展叶、开花、挂果等物候期表现比北方要早，萌芽物候期相差可达两个月。且鲜枣在南方落叶晚，休眠期短。其次，南方大多地区降水较多，无霜期长，极端最高气温较北方偏低，极端最低气温较北方偏高，这都为鲜枣生产与品质的优化奠定了良好的前提。     

试探建设有中国特色社会主义理论产生的社会历史条件

马克思主义是时代精神的精华,是社会实践的产物.建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义.它的产生,既根源于世界形势变化的新特点,又根源于国际共产主义运动和我国社会主义现代化建设实践的新经验.只有深刻理解它产生的社会历史原因,才能正确把握它的精神实质,沿着它指引的社会主义现代化建设道路胜利前进     

捷联邦危机此起彼伏

在怀有各种动机的多党派推波助澜下,斯洛伐克民族分立主义越闹越凶。目前虽因种种原因危机有了缓和,但分裂的隐患严重存在。     

对高校健美操课教学的探讨

健美操已经成为学校教学的重要组成部分．掌握健美操的基本技巧，技能，寓健美知识于课堂中．动作设计，音乐的选择，运动量合理安排，激发学生的学习积极性，提高课堂教学效果．     

最好的报酬

一个农夫的一点点善良,竟然给世界带来如此重大的变化……     

在生物学教学中引入启发式教学方法的研究

“积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量”是素质教育对各科教学提出的一项新要求。落实这项新要求,特别是怎样有效地实施启发式教学,需要教育工作者、尤其是一线教师们认真研究和探讨。本文重点讨论了在师范类高校生物学教学中引入启发式教学的实施方法及改进措施。     

数显温控精确测量金属丝的温度系数

在传统金属导体温度系数测量中对于金属丝的加热通常采用了水浴加热法或油浸加热法。这两种方法存在着短路、产生不良气体污染、温度测量不精确等缺点。首次使用了数显温度可控的功率电阻作为金属丝的加热源,在测量中采用了双臂电桥、金属丝的四端电阻接线方式,不仅实现了金属丝的温度可控性和实时测量性,而且将测量精度提高到3%以内。