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我们要呼唤真实的小学语文课堂。在基础教育课程改革全面推进的时候,"真实"应该成为语文情感体验的生命。如何把握"真实"?我们应站到学生的立场上去想,上课要有真挚的情感、真实的语言和真切的感悟。  相似文献   
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