排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
高纯娟 《无锡职业技术学院学报》2005,4(1):53-55
针对目前翻译教学中存在的问题,提出应重视英汉思维差异的对比在翻译教学中的作用,使学生在明白思维和语言关系的基础上,对比英汉思维形态在语言上的表现,揭示英汉思维差异对翻译的影响,进而探索如何在翻译中消除思维方式差异带来的消极干扰,培养学生实际翻译能力。 相似文献
2.
高纯娟 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(Z4):11-13
针对目前口译教学中存在的问题,根据Gile的认知负荷模型提出应重视汉英语言差异的对比在口译教学的作用,对比汉英语言的差异,揭示汉英语言差异对口译的影响,从而探索如何在口译中有效避免因语言差异带来的口译失误,培养学生的口译能力. 相似文献
1