以人为本,求实创新——浅谈“自主合作学习法”在政治课中运用

本文努力探究并尝试一种完全不同于传统的全新教学方法即自主合作学习法,通过构建这种教学模式,培养学生自主学习、合作研究、开拓创新的学会知识和创造知识能力,以适应知识经济时代所需的人才要求。     

高校图书馆勤工助学工作的管理研究

从推动图书馆建设、锻炼学生应变能力、帮助贫困生全面发展、减轻图书馆员工作压力、提高图书馆服务质量等方面,探讨了高校图书馆开展勤工助学的意义,提出了做好勤工助学管理工作的具体措施。     

项目化教学课堂实施中存在的问题与对策

项目化教学逐步走进课堂,在获得师生高度认可的同时,教学改革中的难点与矛盾也十分突出,教师队伍、学生观念、教学资源、项目设计、教学考核、管理模式等方面都面临一系列现实问题。可以采取提高师资水平、提升项目质量、注重过程考核、校企共建资源、创新管理机制等措施破解这些难题。     

构建“五结合”的高职院校思想政治理论课实践教学模式

对目前高职院校思想政治理论课实践教学的现状进行理性分析,结合常州工程职业技术学院开展的思想政治理论课实践教学,阐述了提高教学实效的"五结合"即课堂实践、校内实践(校园实践)、校外实践(社会实践)相结合;课程资源、网络资源与社会资源相结合;专职教师队伍与辅导员队伍相结合;思想政治教育与专业教育相结合;过程评价与终结评价相结合的实践教学模式。